СВО на Украине и холодная война с Западом поставили вопрос о суверенном образовании в России. Продолжение. Начало в № 38 (10767) от 21 сентября 2022 г. Обучение учеников программированию можно усилить за счет внешних компетенций, IT-компаний, бесплатных IT-школ (типа GeekSchool для ребят 7-17 лет), готовности государства финансировать 2-х летние курсы талантливым 100 тыс. ученикам 8-11 классов, прошедшим тесты на портале «Госуслуг» (Постановление Кабмина от 01.07.2022 г. №1193). Пример «20%=100%». Технология эффективного изучения предметов за счет повышения памяти и усвояемости. Первый кандидат - иностранный язык. Не секрет: выпускники обычных школ его не знают. Многие «учителя-язычники» за всю свою жизнь не испытали счастья видеть, как твои ученики прекрасно знают твой предмет. Но переход на «20%=100%»: делает изучение предметов легким процессом, дает возможность перейти к их углубленному, в т.ч. исследовательскому, изучению - в школе и с помощью внешних компетенций и партнеров школы; дает возможность в последующем одновременно получать несколько высших образований (полиобразование) и тем самым снять риски от неверно выбранной профессии; дает возможность к проектной работе в школе; приучает личные трудности преодолевать эффективным способом. Переход на такую методу в корне перепакует учебный процесс, и его новая версия станет самостоятельным интеллектуальным капиталом школы на экспорт. Это же является признаком элитности образования - наличия высокоэффективных методик обучения с высвобождением времени на приобретение социальных связей и навыков. Главнейшего условия личной жизненной эффективности. Пример «Капитал Истории» (или «Сакральность Малой Родины»). См. статью в г.«Ленинец» № 46 от 11.11.2020г. Идея в том, что славные дела наших предков-земляков не просто остались в прошлом, но создали поводы для взаимодействия сегодня. О них помним не только мы, но и люди в тех местах, где они свершили славу. Так, братья-губернаторы Миницкие (могилы в с.Подлесное) её свершили в Якутии и на Дальнем Востоке, в Прибалтике и Симбирске. В исторические события через них напрямую или косвенно вовлечены эти регионы, а также Япония, Калифорния, МГУ им. Ломоносова, театр «Ленком» в Москве и композитор А.Рыбников, Патриархия православной церкви, поэт и первый министр юстиции Г. Державин, А.С.Пушкин, император Николай I и другие. Это дает набор возможностей сегодня - от установления патронирующих связей с МГУ, МГИМО и Балтийский флотом до обмена опытом с Якутией в получении финансов по модели «Проект Социального Воздействия». Оформление таких возможностей в набор социальных проектов дает шансы получить допфинансирование музею Майны и оцифровке исследовательских материалов по Миницким, обогатить уроки истории в школе. Но такие исследования должны проводить ученики - в школе и с помощью музея. Итог по статье. Элитность - это сплав знаний и способности решать высокие задачи развития. Но не как лидер (начальник), а как светоч - способный создавать между людьми и их проектами (мечтами) синергию, единение. Социальную сеть типа win-win («выиграть - выиграть»), где каждый усиливает другого дарами соучастия. Это не означает реализацию какого-то одного проекта (этого лидера). Но означает, что все реализуют свое через другого. А в сумме возникает Большое Дело, Благо для всех. Именно этого не хватает в современной школе - научить личной проектной и социальной эффективности. Чтобы уметь жить свой Проект Жизни. Простейшей формулой элитности школы является «директор - ученический Президент - соцсети под проекты развития» и прорывные платформы обучения («20%=100%» и др.). Автоматической опцией тогда должно стать привлечение бесплатных финансов. Школа должна стать полигоном наработки социальных и финансовых практик для Района и Области тоже. Возможности ко всему сказанному - не нулевые. Школа для всего этого должна стать 2-х контурной, сетевой и проектно ориентированной. P/S/ Большая тема - экология, состояние леса и гумуса в Районе. Приложения сил и возможностей цифровых и видео проектов тут для школьников - масса. С выходом на областной и российские уровни, на сотрудничество со Сбербанком. Но это тема отдельного разговора. Козырев И.А. (Майна-Москва, 09.2022)
Образование